Ficamos entusiasmados em ver a colega tipo 1 e a blogueira Jane Dickinson recentemente nomeada a melhor educadora em diabetes de 2018. Esta distinção anual, anunciado em a reunião anual da American Association of Diabetes Educators (AADE), no início de agosto, seguiu-se à homenagem da American Diabetes Association para a escolha do educador do ano, Jackie Boucher, de Minnesota.
Esses prêmios trazem mais do que apenas o direito de se gabar - eles são o reconhecimento cobiçado de contribuições incríveis para a D-Community. Conhecemos Jane há muitos anos e, em 2015, ela foi até uma das vencedoras do Concurso Vozes do Paciente que compareceu ao nosso Fall Innovation Summit.
Hoje, estamos entusiasmados em oferecer esta rodada esclarecedora de perguntas com Jane sobre sua própria história D e o estado da educação em diabetes.
#LanguageMatters e mais com a educadora em diabetes Jane Dickinson
DM) Oi Jane, você mora com o tipo 1 ... vá!
JD) Fui diagnosticado com diabetes tipo 1 quando tinha 7 anos. Fiquei hospitalizado por uma semana, período durante o qual meus pais tiveram aulas para aprender como controlar o diabetes em casa. É um mundo completamente diferente hoje. Eu fiz a transição do monitoramento da glicose na urina com gotas e comprimidos que borbulhavam e mudavam de cor (e ficavam muito quentes!) Para tiras; depois, para o monitoramento da glicose no sangue com tiras e gráficos coloridos, para os primeiros medidores que levavam dois minutos, para os medidores melhores e mais rápidos que exigiam cada vez menos sangue; e agora estou em um Dexcom G6. Que mundo!
Algum efeito negativo de viver com diabetes por tanto tempo?
Tenho lipoatrofia como resultado de todas as insulinas animais que tomei quando criança (essa é a minha teoria de qualquer maneira; ninguém realmente sabe o que causa a lipatrofia - se alguém lendo isso tiver a resposta definitiva, por favor, compartilhe!). Como resultado, eu não uso uma bomba. Eu usei bombas duas vezes na minha vida - e adorei !! - mas, infelizmente, recebo caroços nos locais de injeção e, eventualmente, não há onde colocar os conjuntos de infusão. Então eu uso seringas e frascos e eles são meus amigos.
O diabetes tipo 1 nunca me impediu de fazer nada. Na verdade, tive oportunidades e experiências incríveis por causa da minha conexão com o diabetes. É tudo de bom.
Como você descreveria o estado da educação em diabetes hoje em dia?
Boa pergunta! Os educadores de diabetes são pessoas incríveis que realmente se preocupam em ajudar as pessoas com diabetes. No entanto, estamos em um ponto em que os educadores em diabetes precisam aumentar a aposta. Estamos envolvendo mais e mais “vozes de pacientes” em nossas reuniões profissionais, conferências, etc. Isso é uma coisa ótima que está nos ajudando a nos conectar mais e descobrir como ser e permanecer relevantes. Ao mesmo tempo, existem tantas pessoas que não estão sendo encaminhadas aos educadores em diabetes, e tantos educadores em diabetes que não estão sendo informados sobre o que as pessoas com diabetes realmente precisam.
O que pode ser feito sobre essa desconexão?
Precisamos desesperadamente alcançar mais pessoas em ambas as direções. Precisamos de provedores (médicos, enfermeiros e assistentes médicos) para valorizar o papel do educador em diabetes, encaminhar pacientes para educadores em diabetes, falar muito sobre educação e educadores em diabetes e divulgar este recurso valioso. Algumas pessoas que vivem com diabetes acham que sabem mais do que seus profissionais de saúde, incluindo educadores em diabetes. Isso significa que precisamos formar parcerias e descobrir como podemos ajudar de maneiras diferentes, em vez de “alimentar à força” informações que podem ser redundantes e desnecessárias. Precisamos nos atualizar sobre a tecnologia, para que possamos fazer recomendações e ajudar as pessoas a obter os equipamentos, suprimentos e orientação de que precisam. Confira o novo recurso DANA da AADE para todas as coisas sobre tecnologia de diabetes. {E ‘meus leitores - preencha a pesquisa de uso de aplicativos até 8 de outubro de 2018.}
Mais importante, os educadores em diabetes podem adotar estilos de comunicação fortalecedores, centrados na pessoa e baseados nos pontos fortes. Isso ajuda as pessoas a se sentirem valorizadas, respeitadas, incluídas e como um parceiro sob seus cuidados. Pessoas com diabetes são mais propensas a falar abertamente, compartilhar o que está acontecendo com elas e o que precisam, se confiarem em seus provedores de saúde. O uso de mensagens e linguagem consistentes com essa abordagem pode abrir a comunicação e melhorar os relacionamentos. Isso aumenta a probabilidade de as pessoas voltarem para fazer um acompanhamento e se sentirem melhor para cuidar de si mesmas.
O apoio dos colegas tem recebido muita atenção ultimamente ... Como alguém envolvido no DOC (Diabetes Online Community) por muitos anos, o que você diria sobre isso?
O apoio dos colegas é fundamental para o autocuidado no diabetes. Diabetes é 24/7; é difícil, requer pensamento e atenção constantes; e pode ser muito solitário quando as pessoas não têm apoio. A mídia social sobre diabetes preencheu uma lacuna para muitas pessoas. É como um acampamento online de diabetes. A propósito, eu absolutamente recomendo o acampamento de diabetes para todos. Se você acha que envelheceu, basta se inscrever para ser um voluntário ou membro da equipe!
O apoio de pares online é uma maneira fabulosa para as pessoas que vivem com diabetes dar e obter apoio de quem realmente "consegue". É também uma maneira maravilhosa para os profissionais de diabetes verem a vida de quem tem diabetes. Visitas curtas ao consultório não dizem muito. Participar (ou simplesmente “ficar à espreita”) em um bate-papo no Twitter, ler blogs ou de outra forma se envolver na Comunidade On-line do Diabetes ajuda os profissionais a identificar os desafios atuais e os tópicos de interesse das pessoas com diabetes.
Qual é a sensação de receber esse tipo de reconhecimento de educador de primeira linha?
Estou extremamente honrado e grato por este reconhecimento, pois é uma oportunidade de espalhar a palavra sobre as palavras! Estarei dando várias palestras no próximo ano para membros da AADE em todo o país. Eles ouvirão sobre o movimento da linguagem e como as palavras e mensagens que usamos são importantes para as pessoas que vivem com diabetes. Minha esperança é que este trabalho ajude mais profissionais a adotarem uma linguagem empoderadora, centrada na pessoa e baseada em pontos fortes, e também a divulgarem eles mesmos!
O que mais você gostaria que a comunidade diabética soubesse?
A comunidade diabética desempenha um papel importante neste movimento da linguagem. Como alguém que vive com diabetes, aprendi pela primeira vez sobre o impacto das palavras no campo de diabetes há três décadas. Já que este é nosso acampamento “virtual” de diabetes, que lugar melhor para divulgar a campanha #languagematters e realmente apoiá-la? Em outras palavras, não apenas fale sobre isso, mas mude a maneira como falamos. Esta é a única maneira que os profissionais de saúde e a sociedade em geral vão nos entender e nos abordar com mais respeito e compaixão - se nos virem falando e escrevendo sobre diabetes de uma forma centrada na pessoa e nos pontos fortes. Diabetes é o que temos, não o que somos. Somos pessoas fortes, resilientes, bem-sucedidas e incríveis e temos isso.
Obrigado por conversar conosco, Jane, e parabéns novamente pelo reconhecimento do AADE. Bem merecido, com certeza!
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