A surdez é a forma mais profunda de perda auditiva. Pessoas surdas podem ouvir muito pouco ou podem não ouvir nada.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) estima que 466 milhões de pessoas em todo o mundo têm alguma forma de perda auditiva incapacitante, 34 milhões das quais são crianças.
Algumas pessoas são surdas desde o nascimento ou na primeira infância devido a fatores genéticos ou infecções maternas.
Outras pessoas podem ficar surdas durante a vida. Isso pode acontecer a partir de:
- ferimentos
- exposição a ruídos altos
- condições de saúde subjacentes
Você deve estar se perguntando como exatamente uma pessoa surda aprende ou, em alguns casos, reaprende a falar. Continue lendo abaixo enquanto exploramos este tópico e muito mais.
Como uma pessoa surda aprende a língua falada
As crianças muito pequenas captam e respondem a muitas pistas auditivas do ambiente, incluindo diferentes sons e tons de voz.
Na verdade, aos 12 meses de idade, as crianças com audição normal podem começar a imitar os sons que os pais fazem.
Mais fácil para quem aprendeu a falar antes de ficar surdo
Aprender a falar costuma ser mais fácil para pessoas que ficaram surdas depois de adquirir algumas habilidades de fala.
Isso ocorre porque já existe uma familiaridade com alguns sons e qualidades que estão associadas à linguagem falada.
Nesses indivíduos, o treinamento da fala pode se concentrar em reforçar as habilidades de fala e linguagem que já foram aprendidas.
Isso pode incluir coisas como praticar sons diferentes e aprender a controlar o tom de voz e o volume.
Mais difícil para quem era surdo de nascença ou muito jovem
Aprender a falar pode ser muito difícil para uma pessoa surda de nascença ou que ficou surda muito cedo.
Para eles, aprender a falar pode ser um processo longo, que exige muita prática. A intervenção precoce pode ser muito benéfica nos resultados.
Dispositivos de assistência como aparelhos auditivos e implantes cocleares podem ajudar a aumentar a audição residual desses indivíduos.
No entanto, os destinatários ainda precisam aprender e praticar diferentes sons da fala, eventualmente transformando-os em palavras e frases.
Estratégias para aprender a falar
Um fonoaudiólogo frequentemente trabalha para ajudar pessoas com perda auditiva a aprender a falar. Várias estratégias podem ser usadas, geralmente em combinação.
Lembre-se de que aprender a falar também significa compreender efetivamente os outros. Portanto, essas estratégias não se concentram apenas em ensinar alguém a falar, mas também em ouvir e compreender o que os outros estão dizendo.
- Treinamento de fala. Este treinamento oral se concentra em ensinar indivíduos como produzir vários sons, eventualmente transformando-os em palavras e frases. Instruções sobre controle de volume e tom de voz também podem ser incluídas.
- Dispositivos de assistência. Esses dispositivos ajudam as pessoas com perda auditiva a perceber melhor os sons em seu ambiente. Os exemplos incluem aparelhos auditivos e implantes cocleares.
- Treinamento auditivo. O treinamento auditivo apresenta aos ouvintes vários sons, como sílabas, palavras ou frases. Os ouvintes são então ensinados a reconhecer e distinguir esses diferentes sons uns dos outros.
- Leitura labial. Usando a leitura labial, alguém com perda auditiva pode observar os movimentos dos lábios de uma pessoa enquanto ela fala. De acordo com o CDC, em boas condições, cerca de 40% dos sons da fala em inglês podem ser vistos nos lábios.
Independentemente da estratégia usada, é vital que os pais e responsáveis também tenham um papel ativo.
Eles podem fazer isso facilitando e promovendo o uso da língua falada em casa e ajudando o destinatário do treinamento a praticar as habilidades que estão aprendendo.
Mesmo com as estratégias acima, ainda pode ser difícil para pessoas ouvirem entender uma pessoa surda que está falando. Por exemplo, uma pessoa surda pode:
- têm problemas para usar sons mais suaves e difíceis de ouvir, como "s", "sh" e "f"
- fale muito alto ou muito baixo
- falar em um tom diferente do que uma pessoa que ouve
Por que nem todos os surdos se comunicam pela linguagem falada
Nem todas as pessoas surdas optam por se comunicar usando a linguagem falada. Na verdade, existem outras maneiras não-verbais pelas quais eles podem se comunicar. Um exemplo com o qual você pode estar familiarizado é a linguagem de sinais americana (ASL).
ASL é uma linguagem. Ele tem seu próprio conjunto de regras e gramática, assim como as línguas faladas. Pessoas que usam ASL usam formas de mãos, gestos e expressões faciais ou linguagem corporal para se comunicar com outras pessoas.
Escolhendo ASL em vez da linguagem falada
Mas por que alguém pode escolher ASL em vez da palavra falada?
Lembre-se de que o treinamento da fala pode ser um processo muito longo e difícil, dependendo de quando a pessoa ficou surda.
Além disso, mesmo depois de muitos anos de treinamento da fala, ainda pode ser difícil para pessoas ouvintes entenderem uma pessoa surda quando ela fala.
Por causa desses fatores, um indivíduo pode escolher usar ASL em vez da linguagem falada, já que aprender a linguagem falada é principalmente para o benefício de pessoas que ouvem.
Proficiência em ASL associada a altas realizações acadêmicas
Pessoas que usam ASL não têm dificuldade em adquirir outras habilidades lingüísticas e acadêmicas.
Um estudo focou em alunos surdos e com deficiência auditiva em um programa bilíngue de ASL e inglês.
O estudo descobriu que a proficiência em ASL foi associada a um resultado positivo em áreas como:
- Uso da língua inglesa
- compreensão de leitura
- matemática
Enquanto alguns podem não querer usar a fala oral, outros podem preferir a ASL. No final do dia, como uma pessoa surda escolhe se comunicar depende de sua escolha pessoal e quais métodos funcionam melhor para ela.
O debate sobre os implantes cocleares
Um implante coclear é um tipo de dispositivo auxiliar. Enquanto os aparelhos auditivos trabalham para amplificar os sons, um implante coclear estimula diretamente o nervo auditivo.
Estima-se que cerca de 80 por cento das crianças surdas de nascença têm um implante coclear.
Como eles trabalham
Os implantes cocleares consistem em uma parte externa que fica atrás da orelha e uma parte interna colocada cirurgicamente. Em um nível básico, eles funcionam assim:
- A parte externa coleta sons do ambiente e os converte em sinais elétricos.
- Esses sinais elétricos são transmitidos para a parte interna do implante coclear, estimulando o nervo auditivo.
- O nervo auditivo retransmite esse sinal para o cérebro, onde é ouvido como um som.
Eles são eficazes?
O resultado de se ter um implante coclear pode variar muito. É importante observar que os implantes cocleares não levam a uma audição total e natural.
Os destinatários ainda precisam de muito treinamento para aprender e distinguir os sons que estão ouvindo.
Muitas, mas não todas, as pessoas que recebem um podem:
- capte uma ampla variedade de tipos de som
- entender a fala sem precisar ler os lábios
- fazer ligações
- assistir tv ou ouvir musica
Qual é a polêmica?
Embora muitas pessoas possam ter benefícios com o implante coclear, também há oposição quanto ao implante desses dispositivos em crianças surdas.
Uma área de preocupação envolve o desenvolvimento da linguagem. Os primeiros anos de vida são essenciais para obter uma boa base linguística.
Se uma criança não adquirir habilidades de linguagem durante esse período, ela pode ter problemas para adquirir habilidades de linguagem fluentes no futuro.
ASL é uma linguagem acessível a todos os surdos. Promover a aprendizagem ASL promove uma base sólida e fluência no idioma.
No entanto, alguns pais de crianças com implante coclear podem optar por não ensinar ASL a seus filhos. A preocupação aqui é que isso pode atrasar a aquisição de habilidades de linguagem por uma criança.
A comunidade surda também se preocupa com o uso de implantes cocleares. Esta comunidade é um grupo com uma identidade cultural distinta, bem como linguagem compartilhada (ASL), grupos sociais e experiências.
Alguns membros da comunidade surda ficam preocupados com a percepção de que a surdez é um problema que precisa ser consertado.
Outros temem que o uso generalizado de implantes cocleares possa levar a um declínio nos falantes de ASL, impactando a cultura surda.
Remover
É possível que surdos aprendam a falar. Uma variedade de métodos pode ser usada, incluindo treinamento de fala e dispositivos auxiliares.
O quão fácil ou difícil pode ser aprender a falar depende de quando a pessoa ficou surda. Pessoas que ficaram surdas depois de adquirir algumas habilidades linguísticas geralmente têm mais facilidade para aprender a falar.
No entanto, muito trabalho árduo e prática são necessários.
Alguns surdos optam por não se comunicar usando a palavra falada. Em vez disso, eles preferem usar ASL, uma linguagem não verbal.
No final das contas, a maneira que uma pessoa surda escolhe para se comunicar depende do que funciona melhor para ela, bem como de sua preferência pessoal.
